وزارة التربية والتعليم تُعلن عن إتاحة رابط التقييم الأسبوعي للصف الثاني الإعدادي عبر موقعها الرسمي
قامت وزارة التربيه والتعليم بإتاحة التقييم الأسبوعي للصف الثاني الإعدادي على الموقع الإلكتروني الخاص بها، بصيغة الـ pdf، وذلك في إطار تسهيل الأمور على الطلاب، حتى يتمكنوا من الإطلاع عليها في أي وقت، والهدف من التقييم الأسبوعي هو التأكد من مدى تحقق لوائح التعلم المتضمن في تعلم الدروس التي قام المعلم بشرحها خلال الأسبوع، ومن خلال السطور التاليه، نوضح لكم كيفية الحصول على تلك الأسئله من موقع الوزاره.
التقييم الأسبوعي للصف الثاني الإعدادي
يُمكنكم الحصول على التقييم الأسبوعي للصف الثاني الإعدادي من خلال إتباع الخطوات التاليه :
- يتوجه الطالب في الخطوه الأولى بالولوج إلى الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم.
- ثم في الخطوه التي تليها يتم تحديد المرحله الدراسيه، وهي الإعداديه.
- أما عن الخطوه التي تلي ذلك يتم إختيار الصف الثاني الإعدادي، وإختيار الفصل الدراسي الأول.
- ومن القائمه يتم إختيار عبارة “التقييمات والأداءات الصفيه والمنزليه”.
- ثم قم بعد ذلك من قائمة المواد، أختر الماده الدراسيه الراغب فيها.
- ثم يتم القيام بالضغط على كلمة بحث. سيتم ظهور الملف أمامك، قم بالضغط على كلمة تحميل، ثم حفظها على جهازك.
إجابة التقييم الأسبوعي عربي ثانية إعدادي الأسبوع الرابع
بعض من إجابة أسئلة المجموعة (ب)
- إجابة السؤال رقم (1)
مرادف (مداه) الفترة، الجملة: هذه الفترة من أصعب التفرات التي نعيشها في حياتي.
مضاد (ساطعًا) خافت، الجملة: نور المصباح خافت.
- إجابة السؤال رقم (2)
(أ) يؤكد الشاعر أنه لم يسعى إلى المكاسب المادية في فترة الطفولة لأنها لا قيمة لها.
ولكنني كنت أسعى في طلب العلم لأنهيعلي من شأن الانسان.
(ب) صور العلم بالنور مما يدل على أهمية العلم.
بعض من إجابة أسئلة المجموعة (ج)
- إجابة السؤال رقم (1)
مرادف (هيبة) وقار، الجملة: أبي يتمتع بالهيبة والوقار.
مضاد (صادق) كاذب، الجملة: هذا الطالب كاذب.
- إجابة السؤال رقم (2)
(أ) الكثير يجهزون امتعتهم للبحث وراء العلم وكذلك فعلت مثلهم.
وعندما كنت انتقل من مكان إلى مكان شعرت أنني فراشة تعجب بكل شيء تراه.
وكان نتيجة بحثي وراء العلم أنني نبغت في مجال الشعر وحصلت على حب الناس.
(ب) شبه الشاعر نفسه بالفراشة التي تنتقل بين الأزهار.
تعليقات